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El programa

El narrador

I Los útiles indispensables del escritor.

        —Materiales documentales imprescindibles.

        —Lecturas preceptivas.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

II ¿Qué es una novela?

        —Breves notas teóricas (evolución del género, diferencias entre la novela corta y la novela, diferencias con el cuento...)

        —Lecturas preceptivas.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

III ¿Por qué escribir una novela?

        —Propósito y necesidad de narrar: ansiarlo y crearlo.

        —Seguridad y desconfianza en el ejercicio.

        —Lecturas preceptivas.

        —Experiencias personales.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

IV Marasmo ante el argumento y temor a la página en blanco.

        —Superación del yo y el abandono al relato.

        —Lecturas demostrativas.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

V Los tipos o géneros de novela.

        —Peculiaridades de cada género.

        —Mezclas o la importancia y peligros de un relato hibrido.

        —Lecturas demostrativas.

        —Ejercicios y puesta en común.

La escritura de una novela

VI El personaje o los personajes.

        —¿Elección o advenimiento del protagonista?

        —Construcción y límites de la identidad.

        —Lecturas demostrativas.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

VII El argumento.

        —La elección de la trama y el porqué.

        —Planificación o abandono; dos métodos.

        —Lecturas demostrativas.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

VIII El tiempo y el lugar del relato.

        —Documentación, vocabulario y ambiente (trucos).

        —La inmersión del escritor.

        —Lecturas demostrativas.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

IX La voz narrativa.

        —La persona verbal del relato y sus imposiciones (el narrador omnisciente, el narrador deficiente y dudoso... Sus personas verbales.)

        —Incidencia psicológica sobre el lector.

        —Lecturas demostrativas.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

X Planos narrativos y otros materiales expresivos.

        —Elusiones y analepsis; virtudes y peligros.

        —Materiales narrativos heterogéneos: incidencia sobre el relato y el lector.

        —Lecturas demostrativas.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

XI La descripción o corografía.

        —Experiencia y documentación: campo semántico y elección sensitiva.

        —Fortalezas e inconvenientes.

        —Lecturas demostrativas.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

XII El diálogo.

        —La caracterización de las voces: selección semántica.

        —Lecturas demostrativas.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

XIII Capitulación y conclusión.

        —El conflicto o los sucesivos conflictos

        —¿Dónde concluir un capítulo? Tensión, ritmo e intriga.

        —Tipos de conclusión.

        —Lecturas demostrativas.

        —Ejercicios y puesta en común.

Obstáculos hasta la edición
de un original

XIV Alejamientos y apatías.

        —Perdida del personaje.

        —Desfallecimientos y desganas.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

XV Reposo del trabajo y vacío del autor.

        —Distanciamiento y relecturas.

        —Cuándo concluir con un relato.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

XVI Correcciones y opiniones.

        —Lecturas ajenas: quienes y por qué.

        —La corrección parcial o general.

        —Ejercicios y puesta en común.

 

XVII Algunas orientaciones para editar.

        —Agentes y editores.

        —La tentación de los premios.

        —Presentación e imagen pública del escritor y del relato.

        —Ejercicios y puesta en común.